市直各義務教育學校：
現將《河源市市直義務教育學校課后服務引入第三方的管理辦法》印發給你們，請遵照執行。執行過程中如有問題，徑向市教育局基礎教育科反饋。
河源市教育局
2022年7月1日
河源市市直義務教育學校課后服務引入第三方的管理辦法
為進一步提高市直義務教育學校課后服務質量，滿足中小學生課后服務需求，拓展課后服務渠道，依據《廣東省教育廳關于進一步加強義務教育校內課后服務工作的通知》（粵教基函〔2021〕17號）和河源市教育局關于印發《河源市推進義務教育學校課后服務工作實施方案》（河教基〔2021〕131號）要求，規范引入第三方優質課后服務資源管理，制定本辦法。
一、指導思想
深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述，全面落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，豐富課后服務內容，提高課后服務水平，不斷滿足學生和家長對課后服務的需求，促進學生全面發展。
二、基本原則
（一）堅持公開原則
第三方（提供素質拓展服務的社會機構和專業人員）應具備相應的資質證明。引入第三方服務的義務教育學校要公開有關事項，主動接受學生、家長和社會監督。
（二）堅持自愿原則
學生是否參加第三方課后服務，由學生、家長自愿選擇。各學校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務時間、服務方式、服務內容、安全保障措施等。根據課后服務的實際需求，學校對第三方實行動態的準入和退出機制。
（三）堅持成本補償原則
建立課后服務經費保障機制，堅持成本補償原則。學校根據課后服務實施方案，由學校在校內課后服務收費中支付第三方合理報酬。嚴禁學校以第三方課后服務名義亂收費。
（四）堅持非學科類原則
學校須在學生有課后服務多樣化需求而本校師資等條件無法滿足的前提下才能引入第三方。引入的第三方必須是非學科類項目，主要是體育類、藝術類、綜合實踐活動類等。
三、準入條件
（一）機構資質。擬引入的第三方機構應具有獨立法人資格的非學科類培訓機構，且具備進入義務教育學校提供課后服務所需的設施、人員和專業技術能力。機構內部治理結構健全，財務會計和資產管理制度完備。信用狀況良好，未被列入企業經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單。
（二）人員資質。擬引入社會專業人員應持有相應的專業技術資格證明，具有進校組織、開展課程教育活動相應的專業能力。思想正派、品行端正，符合《新時代中小學教師職業行為十項準則》的要求，按照《中華人民共和國未成年人保護法》第六十二條規定核查無相關違法記錄。第三方機構進校人員專業技術能力參照本款要求執行。
四、準入流程
（一）審核遴選。由市教育局發布遴選公告。有意向參與校內課后服務的第三方機構和社會專業人員，向市教育局提出申請，并提供相應資料，由市教育局進行資格審核。第三方機構經審核通過后，由市教育局組建專家組進行遴選評審，按照體育類、藝術類、綜合實踐活動類進行分類，分別確定五個機構；社會專業人員根據實際需要審核遴選。審核遴選確定的機構和社會專業人員由市教育局進行公示，公示無異議后進入河源市中小學課后服務第三方信息庫。
（二）甄選擇用。第三方進入信息庫后，由有購買第三方服務需求的學校，根據學校辦學特色、學校傳統項目和學生需求，由學校研究并征求家長代表意見后，選用符合條件的第三方。
（三）簽訂協議。被引入的第三方，須與學校簽訂雙方服務協議，明確課后服務的方式、內容、時間、報酬、安全措施、責任等。學校與第三方簽訂的服務協議須報市教育局備案。
五、監督考核
（一）學校考核。學校要加強第三方服務內容、質量、安全、行為的管理，開展課后服務質量綜合考核，每學期向市教育局報告第三方課后服務情況。第三方出現以下情形之一的，學校可終止與第三方的服務協議，并報告市教育局：
1.因服務不當出現安全責任事故的；
2.服務質量、內容與承諾明顯不符的；
3.機構年審有不良記錄的；
4.把服務分包轉包給其他機構或個人的；
5.借校內課后服務之名違規補課、違規亂收費等行為的；
6.考核綜合滿意度低于80%的；
7.其他嚴重影響入校服務情況的。
（二）市教育局考核。市教育局加強對第三方的監督，強化指導和考核，發揮第三方在義務教育學校課后服務中的積極作用，全面提高我市中小學課后服務水平。因出現上述情形被學校終止合作的第三方，由學校報備市教育局公示。
六、其他
（一）各縣區教育部門可參照本辦法執行，選用本辦法確定的第三方信息庫內的社會機構和社會專業人員；也可結合當地實際按照相關政策規定另行制訂義務教育學校課后服務引入第三方的管理辦法。
（二）普通高中引入非學科類特色課程可參照本辦法執行。
（三）本辦法自2022年8月1日起實施，有效期3年。
粵公網安備 44160202000112號
