6月23日，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了“第四批混合教學(xué)改革課程應(yīng)用”評審會，本次共有39門課程參與應(yīng)用評審。評審分三個小組進(jìn)行，評委由該校省級精品課程或前三批優(yōu)秀混改課程主持人擔(dān)任。評審中，參評教師準(zhǔn)備充分，生動真實的展現(xiàn)了混合教學(xué)應(yīng)用的情況及效果，表明該校混合教學(xué)改革取得了階段性成果。
該校從2018年開始推行混合教學(xué)改革，從“教學(xué)設(shè)計”“教學(xué)資源”“教學(xué)應(yīng)用”“教學(xué)評價”四個方面進(jìn)行評價，每一個方面評審比重各占25%；評審分兩個學(xué)期進(jìn)行，第一個學(xué)期進(jìn)行教學(xué)設(shè)計評審，第二個學(xué)期進(jìn)行其他三塊內(nèi)容的評審。教學(xué)應(yīng)用評審重點關(guān)注“教學(xué)資源應(yīng)用”和“師生互動”兩大塊內(nèi)容，關(guān)注教師及學(xué)生的平臺資源應(yīng)用情況、線上教學(xué)活動、小組學(xué)習(xí)記錄、答疑、學(xué)生視頻、直播課堂等學(xué)生參與情況等。隨著學(xué)校課程改革的深入，越來越多的教師參與了混合教學(xué)改革，線上線下相結(jié)合，使信息化技術(shù)在教學(xué)中得到充分應(yīng)用。
評審結(jié)束后，7月10日下午，該校還在行政樓C108召開“優(yōu)秀混改課程”建設(shè)經(jīng)驗分享交流會，參會的有袁光華副校長、教務(wù)處戴衛(wèi)軍處長、第四批和第五批混改課程申報老師等。
分享嘉賓是第四批混合教學(xué)改革課程做的突出的教師。張穎老師分享了自己做混改課程的經(jīng)驗與教訓(xùn)，并從評審的角度進(jìn)行了說明如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的建設(shè)以及教學(xué)應(yīng)用；鐘燕輝老師從八個方面分享了混改課程的建設(shè)經(jīng)驗，并提醒新申報的老師如何更有效的進(jìn)行教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用的雙向促進(jìn)；廖若莎老師分享了她自己如何由從混改的迷茫者到混改的積極實踐者的轉(zhuǎn)變，并就課程建設(shè)的工具選取進(jìn)行了詳細(xì)的說明；從她一個普通教師的角度對混改態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也說明了混合教學(xué)改革的必要性。此次“優(yōu)秀混改課程”建設(shè)經(jīng)驗分享交流會必將對該校混合教學(xué)改革起到良好的促進(jìn)作用。
戴衛(wèi)軍處長發(fā)言，總結(jié)了該校前四批混合教學(xué)改革取得的經(jīng)驗與教訓(xùn)，以及未來該校混合教學(xué)改革的方向與思路，到目前為止該校已經(jīng)有99門課程通過了混合教學(xué)改革課程驗收，在未來一年，還要大致推進(jìn)100門課程進(jìn)行混合教學(xué)改革。
袁光華副校長就該校混合教學(xué)改革取得的成績給予了肯定，并就該校進(jìn)行混合教學(xué)課程改革的必要性進(jìn)行了說明，就混合教學(xué)改革的課程建設(shè)提出了一些切實可行的方法。該校將推行三年混合教學(xué)改革，三年后總結(jié)經(jīng)驗，將在全校全面鋪開混合教學(xué)課程改革。
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